台東特教第五十四期
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1.特教班自閉症學生行為問題處理介入實例-楊淳安(1~5頁).pdf
- 2.自閉症學生行為問題之功能性評量實例-莫曉婷(6~10頁).pdf
- 3.自我教導策略對國小注意力缺陷過動症學生在比較類加減法文字題解題之應用-張芷琳(11~15頁).pdf
- 4.視覺功能對學生學習的影響-吳岳曈(16~19頁).pdf
- 5.臺灣《教師法》研究現況分析──以全國碩博士論文為主-周易潔(20~25頁).pdf
- 6.中重度認知障礙學生在自然科學領域學習成效之系統性文獻分析-劉匽汝(26~31頁).pdf
- 7.學前融合教師親師合作之實務探討-趙婉玲(32~36頁).pdf
- 8.委辦與補助研習規劃(37頁).pdf
- 9.研習活動規劃一覽表(38頁).pdf
- 10.第25期徵稿通知(39頁).pdf
- 11.台東特教55期稿約(40頁).pdf
- 特教54-封面、封裡.pdf
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